Rodríguez Antúnez, C.M. 2017. El examen de ingreso al Curso de Profesores de Educación Física en el Uruguay: una herramienta de selección en clave biotipológica. Cartografías del Sur. Revista de Ciencias, Artes y Tecnología. 4 (jun. 2017). DOI:https://doi.org/10.35428/cds.vi4.59.