La incidencia de la participación en el Programa Envión en las trayectorias educativas y laborales de los/as jóvenes en situación de pobreza en Avellaneda
DOI:
https://doi.org/10.35428/cds.vi1.10Resumen
El artículo presenta resultados finales de un Proyecto UNDAVCYT 2011 que se proponía analizar la incidencia que tiene el Programa Envión en las trayectorias educativas y laborales de los jóvenes de entre 16 a 21 años que participan en él en Avellaneda. Asimismo, se examinan los dispositivos institucionales que sostienen el funcionamiento cotidiano del programa. En lo que respecta a su incidencia en las trayectorias juveniles, se identifican los factores que generan procesos de repitencia y abandono escolar y se analiza cómo el Envión opera sobre tales procesos, favoreciendo la terminalidad de la escuela secundaria. Finalmente, se analizan los límites del programa para favorecer una mejor inserción laboral de los jóvenes participantes.Descargas
Los datos de descargas todavía no están disponibles.
Descargas
Publicado
2017-06-15
Cómo citar
Freytes Frey, A. C. (2017). La incidencia de la participación en el Programa Envión en las trayectorias educativas y laborales de los/as jóvenes en situación de pobreza en Avellaneda. Cartografías Del Sur. Revista De Ciencias, Artes Y Tecnología, (1). https://doi.org/10.35428/cds.vi1.10
Número
Sección
Avances de Investigación
Licencia
La aceptación de colaboraciones por parte de la revista implica la cesión no exclusiva de los derechos patrimoniales de los autores a favor del editor, quien permite la reutilización, luego de su edición, bajo Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/).
La cesión de derechos no exclusivos implica también la autorización por parte de los autores para que el trabajo sea alojado en el repositorio institucional Repositorio Documental y de Datos de UNDAV y difundido a través de las bases de datos que el editor considere apropiadas para su indización, con miras a incrementar la visibilidad de la revista y sus autores.
