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Núm. 20 (2024): Pensar la educación desde el sur. Contextos, políticas y actores
Núm. 20 (2024): Pensar la educación desde el sur. Contextos, políticas y actores
DOI:
https://doi.org/10.35428/cds.vi20
Publicado:
2024-12-28
Dossier Temático
Introducción al Dossier temático
Pensar la educación desde el sur. Contextos, políticas y actores
Maria Rosa Brumat, María Graciela Di Franco
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El derecho a la educación en el entramado de un Estado federal
normas, interpretaciones y adjudicaciones en pugna en la Argentina
Guillermo Ramón Ruiz, Nancy Cardinaux, Samanta Delas
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El derecho a la educación superior (en la cárcel)
Analia Umpierrez
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Los Jóvenes y escuela secundaria en Argentina
un análisis sobre los procesos de abandono escolar
Nery Facundo Rauch, Agustina Corica, Analía Otero
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Educación Secundaria en Argentina
Adultos 2000, espacialidad de tensiones y convergencias
Clarisa del H. Marzioni
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Infancias, pantallas y escuela
escenas contemporáneas para pensar pedagógicamente
Daniel Brailovsky, Santiago González Bienes
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Trayectorias socioeducativas de estudiantes rurales que se re vinculan a la educación en la modalidad Educativa para Jóvenes y Adultos
Zulma Vichi Alaniz
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Incorporación de sujetos de la EDJA en las realidades interculturales universitarias
Laura Montero Hagen
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Inflexión curricular en la Escuela Secundaria neuquina
La construcción de un diseño generizado, emancipatorio, crítico y de-colonial (2016-2024)
Milagros María Rocha
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Las Guelaguetzas pedagógicas del preescolar Benito Juárez en Jaltepec, Oaxaca.
Experiencias concretas de las pedagogías críticas latinoamericanas
Rosa Isabel Jaimes Garrido
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Las elecciones escolares de los hogares de clases populares de Villa Jardín, Lanús, para cursar el nivel secundario
Lucía Jazmín Pérez
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La educación rural en el mundo del hiper conocimiento
Jairo Arias Gaviria
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Concreciones institucionales en Educación y Formación Técnico-Profesional en clave territorial
estudio de casos en Argentina
Irma Briasco, Nancy Montes, Anabela Ghilini
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Las escuelas internados rurales en el Uruguay
¿Una alternativa para garantizar el derecho a la educación, o una pieza más del engranaje hegemónico?
Mariana Gabriela Mercadal Lema
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Artículos de temática libre
Propuesta para un marco interpretativo del cambio climático y su relación con la salud de la población trabajadora
Marcelo Amable, Rocío González Francese, Rosana Abrutzky, Génesis Insaurralde, Constanza Zelaschi
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Avances de Investigación
La adaptación de zonas urbanas al cambio climático en argentina
El caso de la región metropolitana bonaerense
Fernando X. Pereyra
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Desafíos ambientales con una mirada regional
explorando las relaciones entre usos del suelo, dinámica de cuencas y el transporte de contaminantes en el Bajo Delta Entrerriano del río Paraná
Mariana Totino, Facundo Schivo, Valeria Sfara
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De la conformación del Colectivo de Gestores Culturales UNDAV al relevamiento del perfil de estudiantes de las carreras.
Carlos Villafañe, Florencia Videgain, Matías Seranian, Sofía Coronel, Débora Feely, Amara D. Manzini, F. Martin Vergara
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ISSN: 2422-6920
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Estilo y Nomartiva
Información
Para lectores/as
Para autores/as
Para bibliotecarios/as
Desarrollado por
Open Journal Systems
Idioma
Español (España)
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